为深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，落实北京化工大学《深入推进课程思政建设实施方案》《关于推进课程思政工作的若干意见》文件精神，2022年8月22日下午，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）教研室与人工智能交叉研究中心召开了“课程思政与思政课程同向同行”线上教学研讨会。人工智能交叉研究中心常务副主任张帆、人工智能交叉研究中心教师和“概论”教研室所有教师参加此次会议。会议由人工智能交叉研究中心常务副主任张帆主持。
会议首先由人工智能交叉研究中心常务副主任张帆致开幕词。张帆在对“概论”教研室各位老师表示衷心欢迎后，介绍了本学院师资情况与发展现状，特别是推进课程思政建设方面取得的成绩与建设情况，并对举办此次讨论会的内容和意义进行了介绍。
随后，人工智能交叉研究中心2位教师分享了关于课程思政建设的思路与经验。其中，张凤元老师对《数字信号处理》课程进行案例交流，谈及自己对课程思政的认知，认为要在实践中体现课程思政，在教学、生活中教、学一致。袁洪芳老师就《信号与系统》计划建设的课程思政案例进行分享，讲述如何在课堂上尽量将专业课程内容与思政课程教育更灵活、自然地相融合。
在听取各专业课程组负责教师汇报后，双方学院围绕如何深入推进教师“思想政治教育能力”的培养进行了进一步的研讨。“概论”教研室教师蔡永海认为2位专业课教师关于课程思政建设的汇报各有特点，深受启发。同时，蔡永海从创新发展理念、现代化强国、新时代人才培养、科学创新的思维方式、国家安全观的角度提高课程思政与专业课程的融合度。
接下来“概论”教研室徐广军和乔瑾分别回答了人工智能交叉研究中心教师就“课堂上如何引导学生更加客观、科学地对待中外智能化存在的差距”以及“如何在知识点的教学中更自然地引入思政教育”等问题。
“概论”教研室副主任陈顺伟老师在总结讲话时指出，此次研讨会内容丰富、过程精彩、成果明显，相信经过此次交流讨论，双方对思政课程和课程思政都有进一步的认识，有利于推动思想政治理论课进一步深化改革，提升教学效果。