为深入贯彻落实教育部、北京市、学校关于在疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作的有关要求，落实学校疫情防控工作总体安排和部署，马克思主义学院坚持“标准不降低、学习不停顿、考核不削弱”原则，切实做好疫情防控期间线上教学质量监控与督导工作，形成组织、管理、监督、推广闭环，确保思政课线上教学平稳有序开展。
一、勇担重担，全力组织
为响应落实北京化工大学在疫情防控期间在线教学的号召与部署，马克思主义学院高度重视，全力组织各教研室迅速制定在线教学计划，组织教师进行集体备课，认真总结以往经验，保障了线上与线下教学的自然衔接与转换，确保在线教学的高质量落实。“中国近现代史纲要”课教研室发挥一贯的勤勉敬业、奋发有为、勇于担当精神，对在线教学工作的各个环节做出具体细致的安排部署，确保在线教学平稳有序开展。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教研室依据北京化工大学办学优势及特色资源，形成“BOPPPS + 研究性专题”联动教学模式。
二、精心设计，内容为王
马克思主义学院综合运用在线教育综合平台、企业微信群、在线会议等载体，将教师主导与学生主体相结合，促进信息技术与思政课教学深度融合。重视学生关切，回应社会热点，关注时政新闻，及时将习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的重要讲话精神等内容融入教学，引导青年学生坚定“四个自信”,自觉投身中华民族伟大复兴实践。
“中国近现代史纲要”课依托开发北化在线、企业微信班级群、企业微信腾讯会议的互动功能等，采用启发式、翻转课堂等调动同学们的在线学习积极性、主动性，使学生参与感、获得感大大增强，使看不见同学们的网课变得生动有吸引力。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课依托“北化在线”教育平台与“企业微信”多元功能，系统布局“课下交流+课前筹策+课中互动+课后反馈”综合着力点；瞄准学生日常困惑与价值需求，紧扣教材内容与社会热点问题，着力打造“解疑式在线课堂”、搭筑“在线教学疑问链体系”。切实做到“概论”在线课程精心设计、精准发力、精彩呈现，力争把北化“概论”课程建在“线上”、展在“眼前”、落在“心间”。
三、督导反馈，提质增效
为保证在线教学质量，马克思主义学院组织督导听课、同行评课，从课程规范、课程建设、课程质量、教学改革等方面，在课前准备、课中教学、课后辅导等层次立体开展在线教学质量监控与督导工作。
“中国近现代史纲要”课要求任课教师每天及时上传在线教学情况反馈表，一天一统计，及时掌握各位教师在线上课的信息，实现线上教师课堂教学情况、授课质量、网络运行情况、学生在线学习状态等督查全覆盖，通过线上教学每日通报，做到信息有反馈，问题有措施，改进有跟踪，全方位打造严、实、细的教学过程闭环，步步督促，层层落实，有效提高了在线教学的实效。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论”课建立教师每节课反馈、每天总结机制，积极引导任课教师依据教学督导反馈，结合自身教学体会和学生学习体会，及时通过网络途径共享经验、交流问题。任课教师精诚合作，团结一心，在内容创新、形式优化、方法改进、技术保障等方面展开了深入、充分的讨论，为进一步建好建强在线课堂积累了宝贵经验。
结语
未来，马克思主义学院将进一步贯彻落实学校相关决策部署，在提质增效上下功夫，持续建强在线课程，更好地发挥思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程作用，为学生成长引路护航。