为贯彻和落实学校党委和学院党总支深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习十九届六中全会精神、促进全会精神进教学进课堂，3月4日下午，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室党支部在北区B-210进行新学期“学习十九届六中全会精神融入思政课”主题党日暨集体备课会。会议由党支部书记许文星主持，教研室全体党员及教师参会。
首先，支部全体党员共同学习了《党的十九届六中全会<决议>学习辅导百问》中的五个重要问题，包括“为什么说人民民主专政的国家政权为国家迅速发展创造了条件”“为什么说只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国”“如何理解中国特色社会主义新时代党面临的重要任务”“如何理解中国特色社会主义新时代党面临的主要任务”“如何理解中国共产党百年奋斗的历史意义”“如何全面认识中国共产党百年奋斗的历史经验”。从中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局的视角，加深了对十九届六中全会决议内容和历史意义的认识。随后，参会教师进行了深入的学习和热烈的探讨。
许文星老师表示，十九届六中全会回顾了中国共产党百年奋斗的伟大成就和历史经验，指出了党百年奋斗的五大历史意义，是具有重大理论意义和现实价值的第三个历史决议。作为原理课的思政课教师和党员教师，既要实现六中全会精神进课堂、进授课内容，运用六中全会决议精神的理论逻辑深化、提升教学内容，更要入脑入心入行，为党和国家培养社会主义建设者和接班人。
毕文锐老师表示，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是郑重的历史性、战略性决策。作为新时代的高校思政课教师，我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。
张明国老师表示，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对于开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义具有重要作用。要把《决议》精神贯彻到研究生“思政课”教学中。
宋保仁老师表示，百年的党，百年的奋斗历程。回顾百年的历程，作为一个党员不仅为我们的党取得的成就而欢欣鼓舞，更为我们党的艰辛探索所感染。作为一名党员，要从党的发展历程中看到党员的责任与坚守，看到自我的不足，要不断努力成就自我也不辜负党员的那份责任与职守。天行健君子当以自强不息，个人只有在奋斗中才能不辱新时期的使命！
初维峰老师表示，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是新时代中国特色社会主义的政治宣言,也是一部政党政治的历史和现实的教科书,值得深度解读和领悟。
陈阳老师表示，在我们党成立一百周年的重要历史时刻，党中央隆重召开党的十九届六中全会，全面总结了我们党百年来实现中华民族伟大复兴的重大成就和宝贵经验，对于推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大的现实意义和深远的历史意义，对于推进全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志将产生深远影响。
周竹莉老师表示，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面回顾了党在加强社会建设、保障和改善民生方面取得的重大成就和历史经验，充分彰显了我们党的初心使命和根本宗旨。作为一名思政课教师，根据党的百年奋斗历史，需要将深层次理论和实践问题讲清楚、讲透彻，展现我国真实、生动、立体的社会建设和人民生活的良好局面和伟大奇迹。
张雯老师表示，作为一名青年党员教师，必须认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，坚持用党的百年成就坚定理想信念、提振信心，用党的“十个坚持”历史经验加强党性修养、指导工作。时刻紧跟党中央脚步，时刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习领会习近平总书记重要讲话精神、指示批示精神，我们才会掌握最新的理论武器，才不会落后于这个伟大的时代。
杨戏戏老师表示，十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》总结了百年来党的历史经验教训，明确了进入新的发展阶段后，我们要朝哪个方向发展，应该怎样发展等至关重要问题。
董晓菊老师表示，党的十九届六中全会通过的《决议》，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是一篇马克思主义的纲领性文献，分别总结了中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、党的十八大以来等时期面临的主要任务和取得的伟大历史成就，指出了中国共产党百年奋斗的历史意义和宝贵经验，承前启后，继往开来，意义深远，字字千钧，必将对我们党走好第二个一百年，实现中华民族伟大复兴起到至关重要的作用。
结合学习体会，由张明国和许文星老师进行新开课程《社会主义五百年》专题一“社会主义从空想到科学”说课。张明国老师对专题一课程内容的内在逻辑进行了梳理，在此基础上着重讲解了空想社会主义的发展过程及局限性。结合中国共产党的百年奋斗历程，通过对比党在奋斗中取得的伟大成就，说明了空想社会主义的局限性在于没有找到社会主义的现实路径。授课内容详实，对教材内容把握精准。许文星老师在讲授科学社会主义的理论发展脉络基础上，融入中国共产党百年奋斗历史经验对科学社会主义的发展和创新，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义的最新成果。同时，强调通过课堂提问等多样化形式，增加与学生的互动，提高学生的课堂参与度，真正让学生在课堂上有获得感。
通过此次主题党日学习研讨和集体备课，“原理”课教研室党支部全体教师及党员一致表示，在今后的工作中，围绕十九届六中全会精神，应进一步将《决议》精神融入到“原理”课教学之中，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断研究探讨创新思政课教学的方式方法途径，共同提升本科教学的实效性，生动地讲好中国故事。