为切实做好我校2024年本科教育教学审核评估工作，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的原则，中国近现代史纲要教研室按照学校、学院的部署，在4月份组织了3次对本科教学存档资料的持续检查整改工作，推动课程的不断改进与完善。
2024年4月1日，接到教务处、学院关于尽快完成近三年本科考试试卷存档材料的自查工作的通知后，“纲要”教研室主任迅速将工作布置下去，要求教研室老师高度重视，自负其责，以高度的责任感首先完成自查工作。之后，以教师个人自查为基础，再进行教研室集体互查与整改，完成好该专项工作。
在“纲要”教研室全体任课教师的共同努力下，教研室已完成以下工作：首先在4月10日前各位任课教师完成了所教教学班的存档教学资料的自查，并将自查总结包括自查情况、覆盖班级、现发问题、整改方案等相关内容汇报给教研室主任张丽荣。教研室主任汇集总结，建立起“问题清单”与整改方案。第二，4月19日教研室进行集体互查与整改。第三，在4月24日学校教务处领导专家督查学院教学存档资料的基础上，4月26日教研室全体教师再次集中进行整改完善。下一步教研室将做好归档及存放列表清单工作。
本学期“纲要”教研室教学工作量繁重，承担着全校一年级的中国近现代史纲要课程，从周一至周四都有教师全天有课。大家克服教学任务重、时间紧的困难，统一思想，明确任务，凝心聚力，认真细致的反复完善教学存档资料。“纲要”教研室将以本科教育教学审核评估工作为契机，推动教学质量的内涵式发展。
撰稿人：张丽荣
2024年4月27日